Declaración de la Misión del Distrito: Todos los alumnos de San Diego se graduarán con las destrezas, motivación, curiosidad y capacidad de adaptación para triunfar en su elección de institución educativa superior y ocupación con el fin de participar y dirigir la sociedad del mañana.

Nos complace anunciar que la Escuela Primaria Chollas-Mead mejoró la asistencia de los alumnos en Enero, en un 2.75 por ciento, sobrepasando el promedio de asistencia de escuelas Primarias del Distrito en un .03 por ciento. Además, de Diciembre (mes 4) a Enero (mes 5), la escuela mejoró la asistencia de los alumnos en un 2.31 por ciento. Este es un ejemplo palpable de cómo el equipo de la Primaria Chollas-Mead enfocó su función para servir mejor a los alumnos y comunidad. Congratulamos a la Directora Carolanne Buguey y al personal de Chollas-Mead. Para enterarse más sobre las estrategias que están usando para mejorar la asistencia de los alumnos, favor de comunicarse con la Sra. Buguey al (619) 262-7526.

Ocho escuelas Primarias tuvieron el éxito deseado para aumentar la asistencia del alumno promedio por al menos 1% más del porcentaje de asistencia a estas fechas el año anterior. Todos los directores están enterados de la conexión entre la asistencia y el rendimiento del alumno y observamos resultados positivos de estas estrategias que se han estado usando para mantener a los alumnos en la escuela. Congratulamos al personal de estas escuelas por sus esfuerzos continuos para garantizar la asistencia consistente de los estudiantes. Para mayor información, favor de comunicarse con Carol Barry o Grenita Lathan, Funcionarias en Jefe de Mejoramiento de Escuelas Primarias, al (619) 725-7303.

En los meses anteriores, el Comité de Educación del Gran Jurado del Condado de San Diego, llevó a cabo una revisión a la Proposición MM. En su informe, el Gran Jurado manifestó:

“El Gran Jurado del Condado de San Diego elogia al personal del Distrito Escolar Unificado de San Diego que contribuyeron al éxito de la Proposición MM. Este elogio particular se debe a la administración que fue contratada en el año 2000. El Gran Jurado también elogia especialmente al Comité de Supervisión de Ciudadanos Independientes por los esfuerzos desplegados para supervisar el avance de la Proposición MM. Además elogiamos al personal escolar que participó en varios proyectos de construcción de escuelas y a los contratistas locales que ayudaron a que la Proposición MM fuera exitosa. El Gran Jurado apunto que el éxito total de la Proposición MM es sin precedentes virtuales en la administración de proyectos de medidas de bono temporal de escuelas públicas en el Estado de California. El Gran Jurado exhorta al Distrito a no perder de vista los factores que hicieron un éxito de la Proposición MM al seguir administrando el Distrito las medidas de bono temporal futuras, incluyendo la muy reciente Proposición “S” aprobada por los votantes.

El Distrito planifica seguir con los logros de la Proposición MM (ver arriba) y aplicar las lecciones aprendidas para garantizar un éxito comparable del Comité de Supervisión de Ciudadanos Independientes (ICOC). La Mesa Directiva de Educación sigue recibiendo solicitudes para el Comité ICOC. Si le interesa formar parte de este Comité de 11 integrantes voluntarios, por favor visite el sitio de Internet del Distrito en http://www.sandi.net/PropS/icoc.html o llame a Cynthia Reed-Porter, Supervisora de Comunicaciones, al (858) 637-3607. Los detalles sobre la medida de bono temporal los puede encontrar en http://www.sandi.net/PropS . Las solicitudes se aceptarán hasta el mediodía del Lunes, 9 de Febrero.

Se logró un acuerdo multimillonario entre el Estado de California y la comunidad educativa sobre la demanda de imperativo legal en la disputa del Plan “Positive Behavioral Intervention Plan” (BIP). La Oficina del Condado de Butte originó la demanda en alianza con la Oficina de Educación de San Joaquín y el Distrito Unificado de San Diego. El acuerdo incluye $510 millones en fondos únicos y $65 millones en fondos continuos en lugar de constantes demandas BIP. Estas cantidades son aproximadas pero en última instancia el Departamento de Educación de California certificará el ADA para cada agencia educativa local (LEA) con base en el lenguaje establecido por la ley antes de que se envíen los fondos. Se calcula que el Distrito Unificado de San Diego recibirá un total de $11 millones de este acuerdo incluyendo fondos de un solo pago.

Bajo este acuerdo y dependiendo de que se apruebe la legislación, los distritos escolares de California recibirían $85 millones anuales, a partir de 2011-12 hasta 2016-17. Además, a partir de 2009-10, las Zonas del Plan Local de Educación Especial recibirían $65 millones en fondos continuos que se agregarían a la base AB 602 en lugar de demandas continuas. Los demandantes recibirían $2.5 millones en fondos de un solo pago. Para mayor información, comuníquese con Art Palkowicz, director, oficina de desarrollo de recursos, al (619) 725-7786 o apalkowicz@sandi.net .

El Lunes, 23 de Febrero el Superintendente Grier, será el orador invitado de la Liga de Damas Votantes de San Diego en su almuerzo mensual que se efectuará en el Restaurante Tom Ham’s Lighthouse. El buffet y programa se programaron de las 11:30 a.m. a la 1:30 p.m. El costo es de $30 para público y $25 para integrantes de la Liga. El Dr. Grier dará respuesta a la pregunta principal de la Liga - ¿Qué pasa Ahora?” junto con otras preguntas y dudas. Se invita a la comunidad para que asista. Llene y envíe la forma de registro a más tardar el Viernes, 13 de Febrero. El programa será grabado por la Oficina de Educación del Condado de San Diego y difundido por el Canal ITV 16 de Cable en una fecha futura. Para mayor información, favor de comunicarse al (619) 725-7076.

Se le otorgó al Distrito un donativo de 8 meses para la planificación de ConnectEd: The California Center for College and Career (Centro de California para Educación Universitaria y Técnica) para planificar y adoptar un sistema de Opciones Múltiples. La opción múltiple es un programa de estudios de Preparatoria que conecta el aprendizaje en el salón con las aplicaciones de la vida real fuera de la escuela. Cada opción múltiple se organiza alrededor de un sector industrial significativo como, empresas, ingeniería o ciencias de la salud y aterriza en un conjunto de cuatro principios directivos: (1) preparar a los alumnos para la enseñanza postsecundaria y vocaciones; (2) conectar el aspecto académico a las aplicaciones de la vida real; (3) guías para una serie de oportunidades postsecundarias, incluyendo la Universidad, capacitación para el empleo, programa de aprendices, o servicio militar; y (4) mejorar el rendimiento estudiantil. El Distrito estableció el Comité de Planificación para ayudar a elaborar las estrategias para garantizar que cualquier alumno que desee escoger, pueda seleccionar entre varias opciones múltiples en todo el Distrito, no solamente uno o dos en alguna escuela Preparatoria. El Comité de Planificación, conformado de representantes empresariales e industriales, aliados de la comunidad, padres, maestros, alumnos y personal del Distrito ha escogido a industrias verdes, ciencias de la salud y tecnología médica, tecnología de la información e ingeniería como los sectores industriales sobresalientes en los cuales deben elaborar los programas de opciones múltiples vocacionales. Entre los criterios para seleccionar los planteles para la elaboración de las opciones múltiples, se cuenta con la demanda de trabajo del mercado, interés de los alumnos y padres, la capacidad de los planteles para apoyar los programas de opciones múltiples y el apoyo de las empresas e industrias a los programas. El comité se encuentra en el proceso de elaboración del anteproyecto de la visión del Distrito para las opciones múltiples y comienza a elaborar la implementación del plan de opciones múltiples. Para mayor información sobre el Comité de Planificación, favor de comunicarse con Virginia Eves. Directora de la Oficina de Instituciones Universitarias y Educación Profesional y Técnica, al (858) 503-1754 o, veves@sandi.net

La flauta vieja que tiene empolvándose en el armario, podría muy pronto estar en las manos de un joven músico en ciernes. La estación de radio KSDS Jazz 88.3 FM lanzó su programa de donativo de instrumentos “Music Matters” (La Música Importa), para apoyar la educación musical en el Distrito Escolar Unificado de San Diego. El programa les permite a los niños que no pueden pagar la compra o renta de instrumentos, la oportunidad de tomar lecciones en su escuela. Los donativos de cualquier instrumento los vamos recibir durante todo el mes de Febrero en cualquier tienda de Coles Fine Flooring en el Condado de San Diego o en la oficina administrativa de KSDS, ubicada el campus de City College junto al Lote 7 entre las calles 15th y C. Todos los instrumentos se restaurarán por el Comité Comunitario de Música en las Escuelas y luego se distribuirán a las escuelas de todo el Distrito. Para mayor información, favor de comunicarse al (619) 388-3037 o vaya a www.jazz88.org .

La iniciativa de Renovación de Preparatorias de San Diego será el enfoque de un evento especial patrocinado por Alliance for Excellent Education en Washington, D.C., el 25 de febrero. En 2004, el Distrito Unificado de San Diego cerró tres escuelas preparatorias de bajo rendimiento y abrió un total de catorce escuelas preparatorias especializadas en los complejos educativos de San Diego, Crawford y Kearny. Cada una de las escuelas especializadas está diseñada para mejorar el rigor académico, elevar las expectativas para todos los alumnos, aumentar la personalización e interés estudiantil y mejorar la conexión de los alumnos con oportunidades posteriores a la preparatoria y de trabajo. Ana Díaz-Booz, de la Escuela de Negocios de la Preparatoria Kearny y Glenn Hillegas, anterior director de la Academia de Tecnología de la Construcción Stanley E. Foster de Kearny, son los ponentes destacados del evento. Para más información, por favor comuníquese con Ana Díaz-Booz al (858) 496-8370.

Los temas “Finding Transportation Alternatives” (Búsqueda de Alternativas de Transporte), “Administrative Leadership” (Liderazgo Administrativo) y “Transporting Students with Disabilities” (Transporte de Alumnos con Discapacidades) serán disertados por la Directora de Transportación Alexandra Robinson al presentarse a la delegación de la 18ª Conferencia Anual sobre Discapacidades. La conferencia, patrocinada por el Grupo EduPro, anualmente reúne a Educadores Especiales, Transportistas, Administradores y Terapeutas Físicos/Ocupacionales de todo el País para mezclar la teoría y la práctica con los retos operativos y educativos que se presentan a diario. El evento de este año se efectuará del 1° al 4 de Marzo en Indianápolis. Para mayor información, favor de comunicarse con Alex Robinson, Directora del Departamento de Transportación, al (858) 496-8701 o arobinson@sandi.net o visite la página www.eduprogroup.com .

El personal de la Oficina de Apoyo Educativo a Escuelas Primarias verificó cientos de trabajos de los alumnos de grados superiores de escuelas Primarias antes de seleccionar a los ganadores del concurso del Cartelón del Discurso de Toma de Posesión: Tyia Coleman (Perry), Juan Lara (Freese), Willa Madrid (Sandburg), Carl Matabang (Sandburg), Micaela Ruiz (Juárez), Aarón Songco (Walker) y Alex Stevens (Dailard); menciones honoríficas se otorgaron a Riley Gilbertson (Benchley-Weinberger), Nina Langley (Tierrasanta), Huynhanh Ong (Central) y Héctor Portillo (Hardy). Los trabajos de los alumnos que mostraron una frase del discurso de toma de posesión del Presidente Obama, se exhibirán en la exposición de la Semana del Presidente del 17 al 20 de Febrero en la Preparatoria Clairemont. Para mayor información, favor de comunicarse con Lucy Laudate, Asesora Pedagógica de Historia/Estudios Sociales, al llaudate@sandi.net .

La Academia de Negocios de Finanzas (AoF) del Complejo Educativo de la Preparatoria San Diego, fue seleccionada como una de cinco academias de California para participar en el estudio de diseño de la Fundación de la Academia Nacional (NAF) en San Francisco, durante el mes de Marzo. El modelo de estudio de diseños de NAF conjunta a las academias de alto rendimiento para colaborar y tratar lo que funciona o lo que pueda mejorarse en áreas particulares de enfoque. El enfoque de este estudio de diseño son los internados. Cada escuela traerá a un equipo de 6 gentes para representar a su Academia; el equipo de la Academia de Negocios se conformará de tres integrantes del personal docente y tres alumnos que hayan sido internos en el verano anterior. La emoción embarga a la AoF por haber sido seleccionada para representar a San Diego, Para mayor información, favor de comunicarse con Joe Austin, Director al jaustin@sandi.net .

Los alumnos de la Preparatoria Patrick Henry en el grupo del Sr. Abbott de (ROP) Programa Regional de Ocupación, Sistemas de Información Geográfica (GIS) y Global Technologies, trabajan en un proyecto con el guardia forestal Jason Allen del Departamento de Parques y Recreación de la Ciudad de San Diego. Los alumnos utilizan la tecnología GIS para trazar plantas invasivas en los cañones citadinos y ayudar en la eliminación. Además, los alumnos diseñan mapas digitales con imágenes satelitales para ayudar a determinar donde invaden el patrimonio de la ciudad los desarrollos privados. Los alumnos también participarán en los proyectos de limpieza de laderas y cañones en sus comunidades. Para observar a estos alumnos trabajando, visite http://henry.sandi.ent/staff/mabbott/Park&Rec2008.html . Para mayor información, favor de comunicarse con Betty-Jo Acker, Especialista de Desarrollo de Programas de la Oficina de Instituciones Universitarias y Educación Profesional y Técnica, al (858) 503-1745 o backer@sandi.net .

Durante el mes de Febrero, la División de Programas Académicos y Educación de Primarias llevará a cabo seis sesiones para implementar la Boleta de Calificaciones de Escuela Primaria con Base en Criterios. Este es el primer año de la implementación para la mitad de nuestras escuelas Primarias. El/a Director/a junto con un maestro de cada plantel acudirá a esta capacitación. Los participantes traerán muestras de escritura de alumnos y tendrán la oportunidad de calificar el trabajo de los alumnos conjuntamente. Esto redundará en un estándar para todo el Distrito y dará ejemplos de trabajos de escritura para demostrar cual trabajo de los alumnos tiene dominio, o es avanzado, básico o debajo de lo básico. Los detalles de la Boleta de Calificaciones de Escuela Primaria con Base en Criterios los pueden encontrar en http://www.sandi.net/sbrc/. Para mayor información, favor de comunicarse con Linda Gohlke, Directora de Apoyo Educativo a Escuelas Primarias, al (619) 725-7253.

26 y 27 de Enero, equipos de 15 escuelas Primarias e Intermedias participaron en dos sesiones de seis días de capacitación en Intervenciones y Apoyos de Comportamiento Positivo (PBIS). Este es el primer paso en un plan multi-anual dirigido a mejorar la seguridad y el clima escolar en las escuelas del Distrito. Las investigaciones muestran que las escuelas que aplican las estrategias PBIS disminuyen el tiempo en problemas disciplinarios, mejoran el rendimiento estudiantil y ayudan a los alumnos a obtener las destrezas sociales necesarias para tener éxito en entornos distintos. Después de dos días de capacitación, los equipos se fueron preparados y emocionados para compartir la información con el personal, observar las áreas comunes de patrones de comportamiento y recoger los datos de encuestas sobre el ambiente escolar del personal, padres y alumnos. Luego regresarán en Marzo preparados para implementar las políticas y procedimientos basados en los datos recogidos y luego estarán listos para la implementación completa en Septiembre de 2009. Agradecemos a las escuelas Primarias Audubon, Carver, Chollas-Mead, Gage, Horton, Johnson, Porter, Valencia Park y Washington y a las escuelas Intermedias Bell, Correia, Innovation, Memorial Prep, Roosevelt y Standley por ser las primeras escuelas en participar. Para mayor información, favor de comunicarse con Roxie Jackson, al (619) 725-7342 o rjackson@sandi.net .

El Martes, 3 de Febrero, los alumnos y personal entusiastas de la Escuela Primaria Fay le dieron la bienvenida al 17° Programa de Desayuno en el Salón del Distrito. Los monitores muy capacitados hicieron que el primer día fuera sin contratiempos. Los equipos de limpieza tomaron muy en serio su papel, dejando limpios los salones después de que 609 alumnos desayunaron. El personal administrativo se dio cuenta que menos alumnos llegaron tarde a la escuela. Este programa innovador garantiza que los alumnos estén energizados y listos para aprender. Para mayor información, favor de comunicarse con el Sr. Gary Petill, Director del Departamento de Servicios Alimenticios, al (858) 627-7301.

Descubra todos los emocionantes eventos que están sucediendo en el distrito. Para una lista completa de Eventos Próximos o en inglés Upcoming Events, acuda al sitio electrónico www.sandi.net.